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93211018 陳司亭的相片
93211018 陳司亭發表於2006年 10月 16日(週一) 00:11
世界任何人

授課老師姓名:陳建良

課程名稱:從經濟看世界

課程助理姓名:陳書婷

協助教學時間: 10/2 2:40~3:00 pm

報告內容

學生出席態度: 10   1-10 分 ( 不良 - 良好 )     學生上課態度: 10   1-10 分

學生對課程內容理解情形: 9   1-10 分    學生與授課教師互動狀況: 8   1-10 分

學生作業完成狀況: 8   1-10 分

工作內容

1. 協助學生們完成討論單。

2. 解答學生們對上課內容的疑問。

學生學習狀況

普遍良好,有少數同學上課睡覺,以致於在寫討論單時跟不上進度。

課後輔導狀況

同學們很踴躍參與討論,並對於我講解不清楚的地方敢勇於發問。

目前整體成效

目前來講整理效果不錯,同學們討論時很專心,並且對不懂的地方能勇於發問。

遭遇困境

1. 我沒辦法用很精確的字眼把名詞解釋完整。

2. 對於舉實例方面,無法舉出好的例子,所以我應該要好好準備。

建議事項

請老師把定義講得更清楚一點,例如:同學們對於這節課所講的邊際效益與邊際成本的概念沒辦法馬上吸收,這方面可以建議老師多講些例子。

其他

*撰寫說明:

一、工作日誌及活動剪影應每週記錄一次,並於期末繳交所有日誌。請各位助理養成當日記錄觀察內容的習慣,以詳細反應學生學習狀況,避免以「回憶錄」方式撰寫工作報告,使重要訊息遺漏或扭曲。

二、歡迎各位助理能補充或增加與課程相關的內容。

標籤:
 
94104058 蔡郁宏的相片
94104058 蔡郁宏發表於2006年 10月 14日(週六) 19:45
94104058 蔡郁宏的相片
94104058 蔡郁宏發表於2006年 10月 14日(週六) 19:44
95105012 黃京國的相片
95105012 黃京國發表於2006年 10月 12日(週四) 23:59
世界任何人

終於發現了這裡,之前本來就有意要創個部落格,不過一直懶懶的才拖到現在,這裡以後都會放些心情,日記,隨筆,嘴砲,心得,重點,想法,總之就是看心情決定,沒有ㄧ定                                                                                                  今天想PO的文是史導時放的影片大略心得,以便我以後方便寫報告

這是在回述日治時期的老歌,老東西,帶人了解老歌的演進, 人跟物品雖都已老去,但是仍能ㄧ窺那繁華青春,懷念的曲調帶我回到了那遙遠的過去,那曾經遺忘的過去,但那隆隆的砲聲卻驚醒了我,悲哀阿,那純純的情歌怎會與這不搭調的戰爭有牽扯呢?                  

 
世界任何人

我在 10月1 日 把這個 bug 反應到  Moodle Tracker

http://tracker.moodle.org/browse/MDL-6757

10月8日 Moodle.org 回信如下, 且在 Moodle 1.6.3 fixed

==============================================

     [ http://tracker.moodle.org/browse/MDL-6757?page=all ]

Petr Škoda resolved MDL-6757.
-----------------------------

    Fix Version/s: 1.6.3
                   1.7
       Resolution: Fixed

fixed in 1.6.2+ and 17dev.
We are not using mb functions directly, because it would break lots of sites that do not have it installed \"眨眼\"

Thanks for the report and proposed patch!

> Insert a Chinese charachter string to label resource result error.
> ------------------------------------------------------------------
>
>                 Key: MDL-6757
>                 URL: http://tracker.moodle.org/browse/MDL-6757
>             Project: Moodle
>          Issue Type: Bug
>          Components: Resource
>    Affects Versions: 1.6.2
>         Environment: Windows 2003 Server CHT version, php 5.X, MySQL 5.X
>            Reporter: Chien Wen-Chang
>         Assigned To: Petr Škoda
>            Priority: Critical
>             Fix For: 1.6.3, 1.7
>
>
> Insert a Chinese charachter string to label resource result error.
> For example. Insert a label, Content as  [標籤範例]: 同學請注意! 本週停課一天, 補課時間另外公告本課程網頁.
> Error report as follow:
> ---------------------------------------------------------------
> Data too long for column \'name\' at row 1
> INSERT INTO mdl_label ( COURSE, NAME, CONTENT, TIMEMODIFIED ) VALUES ( 1, \'[標籤範例]: 同學請注意! 本週停課一央..\', \'[標籤範例]: 同學請注意! 本週停課一天, 補課時間另外公告本課程網頁. \', 1159673300 )
> Could not add a new instance of label
> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
> This bug is in /moodle/mod/label/lib.php line 16:
>        $label->name = substr($label->name, 0, LABEL_MAX_NAME_LENGTH).\"...\";
> Suggest correct source as follow:
>        mb_internal_encoding(\"UTF-8\");
>        $label->name = mb_substr($label->name, 0, LABEL_MAX_NAME_LENGTH).\"...\";

==============================================

Moodle 1.6.3

10th October, 2006

Full details of these issues can be found in the tracker

Security Bugfix

  • A vulnerability was discovered that could allow SQL injections if a parameter was improperly used. Full details of this particular issue are on the Moodle Security site. All registered Moodle admins were notified by direct email on Saturday September 30th.

General Bugs Fixed

  • [ MDL-3048 ] - Release note should note not to use some PHP versions
  • [ MDL-3805 ] - mod.html in NEWMODULE.zip is not XHTML1.0 Transitional compliant
  • [ MDL-5378 ] - shorten_text doesn\'t work for oriental languages
  • [ MDL-5601 ] - cloze question restore error problem
  • [ MDL-5884 ] - Turn Student View On
  • [ MDL-5893 ] - Blackboard export/backup course does not restore to Moodle correctly
  • [ MDL-6084 ] - Restore to new course failure notice if logged in as course creator
  • [ MDL-6128 ] - 1.6, special chars and messaging system.
  • [ MDL-6193 ] - problem with login/index.php file
  • [ MDL-6205 ] - slashes not stripped when re-editing profile
  • [ MDL-6224 ] - Syntax error creating tables on install
  • [ MDL-6247 ] - Error checking for missing themes
  • [ MDL-6271 ] - breadcrumb problem
  • [ MDL-6272 ] - DB Enrolment not recording enrolment end date
  • [ MDL-6334 ] - Unnecessary group menu in Feedback popup window
  • [ MDL-6336 ] - After utf8-migration unserializing of old essay fails
  • [ MDL-6341 ] - \"Student view\" locks out designers/administrators from courses not available to students
  • [ MDL-6342 ] - cannot move forum post to other forum when the subject includes an apostrophe
  • [ MDL-6363 ] - typo in mod/forum/restorelib.php prevents grouped discussions from being accessible to group after a restore.
  • [ MDL-6375 ] - Uploaded assignments are not available from the student submission page once graded
  • [ MDL-6480 ] - Import of multichoice questions in Moodle XML format doesn\'t use shuffle option. Fix included
  • [ MDL-6517 ] - Adding or editing post produces \"ERROR: invalid input syntax for integer: \"Object id #XXX\"
  • [ MDL-6518 ] - How to make new themes link no longer required
  • [ MDL-6521 ] - Single discussion forums can be splitted and it hasn\'t too much sense....
  • [ MDL-6537 ] - past students receive email from forum
  • [ MDL-6538 ] - Bug in hotpot upgrade script 1.6.1 -> 1.6.2 with MetaColumns() method
  • [ MDL-6615 ] - Highlighting search terms in forum search text posts fails
  • [ MDL-6632 ] - scorm_grade_user function in locallib.php file has errors
  • [ MDL-6649 ] - HTML Editor in Quiz Essay Question unreliable
  • [ MDL-6686 ] - Streamed Chat Locks Send Message Field
  • [ MDL-6750 ] - change_password.php produces JS error.
  • [ MDL-6754 ] - moodle.php in de_utf8 langpack has wrong locale
  • [ MDL-6757 ] - Insert a Chinese charachter string to label resource result error.
  • [ MDL-6770 ] - Student cannot see handed-in assignment
  • [ MDL-6791 ] - Streamed Chat JS bug Prevents Use
  • [ MDL-6824 ] - redundant style declaration in theme
  • [ MDL-6837 ] - Make a language file entry for the wording of popup blocker checker
  • [ MDL-6841 ] - Student View button fails when course is hidden to students
  • [ MDL-6842 ] - Resource frameset error in IE6
  • [ MDL-6866 ] - A required parameter (backup_unique_code) was missing\" error
  • [ MDL-6876 ] - Grades computed incorrectly if assignment name appears more than twice in a course

Improvement

  • [ MDL-6280 ] - Backup files should not be included in new backups
  • [ MDL-6572 ] - Allow students to access their uploaded documents after grading.
  • [ MDL-6662 ] - why footer with margin-top: 100px
  • [ MDL-6878 ] - Scalable Vector Graphics (SVG) files in Moodle are not correctly displayed in many Browsers

New Feature

  • [ MDL-5653 ] - add blacklisted level into environment XML
 
94102504 林宜欣的相片
94102504 林宜欣發表於2006年 10月 9日(週一) 21:09
世界任何人

test~!!

 

 

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資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/061005/17/4xi1.html

全球一百大學排名哈佛最優 亞洲北大第一   2005/1005

根據英國泰晤士報所屬新聞集團出版的高等教育排行榜,全球 100大優良大學以美國哈佛大學稱霸,亞洲排名最高的是中國的北京大學,全球排名第14。在這份榜單中,美國和英國的大學就佔了一半。


根據這份排名,全球一百所優良學府,位於麻州的哈佛大學高居榜首,第二名是英國的劍橋大學,牛津緊接在後。四、五、六名都由美國大學囊括,麻省理工學院和耶魯大學並列第四,西岸的史丹福大學第六名。第八名是加州大學柏克萊分校,倫敦國王學院第九,美國普林斯頓大學排名第十名。


值得注意的是,中國大陸的北大擠進第14名,是亞洲地區名次最高的,也是這份排行榜中名次最高的非英美國家學校。亞洲地區其他學校部分,新加坡國立大學和日本東京大學並列第19名,香港大學第33名,印度理工學院第57名,南韓首爾大學第63名。


這份排行榜是由英國TLS教育公司的The Times Higher Education Supplement(THES),問券調查全球3703名學者根據他們各自的學術領域選出全球最優30所大學,以及736名大學職員,以及各校系師生比,吸引外國學生就讀的能力,以及學術表現等項目評比。THES與泰晤士報同屬國際新聞集團。


THES總編輯歐萊里說,這份排名顯示出大學競爭之激烈,「這麼多美國和英國大學名列前矛,也要歸功於英語不論在學術或者商場上都是世界語言的主宰性,但是這些都是傑出的學校。」


全球百大大學中,美國的大學院校就佔了33所,其次是英國15所,澳洲和荷蘭都有7所學校上榜,瑞士和法國各有5所,香港,日本,加拿大和德國各有3所,中國和印度表現也很不錯,各有2所,新加坡,紐西蘭,比利時,丹麥,南韓,墨西哥,愛爾蘭,奧地利和俄羅斯各1所。去年就跌出排行榜的台灣大學今年依然沒有進榜。

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93102010 陳曉嘉的相片
93102010 陳曉嘉發表於2006年 10月 6日(週五) 10:53
世界任何人

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/061005/17/4y2b.html

有這麼嚴重嗎?調查:大學生每4人有1人想過自殺...    2006/10/05 <?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" />

國內一份對於大一生做的自殺調查報告指出,約有2成5的大一生曾經有過自殺意圖,100人約有1.2人嘗試過自殺,調查結果也顯示,性格愈神經質、或是家庭管教過與不及,青少年自殺行為嚴重度也相對提高。


第12屆環太平洋精神醫學會國際學術研討會今5天舉行,會中恩主公醫院精神科主治醫師蔡方茹提出一份「大學生不同自殺族群所呈現不同特性」相關的調查報告,報告中針對大學生在性格、精神病理、家庭教養及物質濫用等方面的研究結果。


蔡方茹指出,根據衛生署的自殺統計資料,發現1994至2000年6年中,15至24歲青少年自殺死亡率從第3名躍升為第2名,也就是這個族群中每10萬人口自殺率從4.4%攀升為6.21%,因此,91年她針對北部一所大學共2919名大一生進行背景資料與填寫自填量表,統計發現,當中近2成6曾有過自殺意圖,7.5%曾計畫過,1.2%為實際有過自殺行為。


蔡方茹進一步說明,根據調查結果顯示,個人因素與家庭教養兩大因素與自殺行為嚴重度密切相關,也就是如果性格愈神經質,自殺的危險性愈高,此外,與家庭教養也有關,如家長管教漠不關心,或者是過度權威,也與自殺行為嚴重程度成正比,她強調,尤其家長對孩子16歲以前的教養便顯得相當重要。
因此,她認為防治青少年自殺應從家庭做起,再擴大至學校師長,做好全面防治。

 
95211505 李錫信的相片
95211505 李錫信發表於2006年 10月 6日(週五) 03:32
世界任何人
關於幾個成本的觀念
何謂機會成本 (Opportunity Costs) ?
  機會成本是一個 選擇/取捨 的觀念,一個 消費者/生產者
  在有多種結果可以選擇時,由於無法同時滿足,在選擇其中的一
  種選項後,必須放棄其他的選項,於是產生了機會成本。


保留價格 (Reservation Prices)
  消費者對於 財貨/勞務 心中會有一個主觀評價,即消費者為
  了獲得該
 財貨/勞務 最高願意支付的代價。當保留價格大於
  實際支付的價格,則存在消費者剩餘。


邊際 (Marginal)
  當增加一單位 消費/產出 使得 消費者效用/生產成本 增
  加的部份,稱為 邊際效用 (Marginal Utility) / 邊際成本
  (Marginal Cost)。
 

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世界任何人

     因為在製作 NCNU Moodle 線上教學教材, 發現使用 [標籤] 時, 經常會

發生錯誤, 寫入資料庫失敗.

      花了二個小時, 終於找到 Moodle 原始程式的錯誤, 程式碼已更正 OK,

有空再 Post http://moodle.org

 
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